Do, ré, mi, dys

Ou quelques idées pour adapter des partitions de musique…
Les enfants qui présentent des troubles des apprentissages peuvent avoir lors de la pratique d’un instrument des difficultés dans la lecture des notes sur une partition de musique, dans la motricité (coordinations, dissociations, reproductions rythmiques…), dans l’audition ou bien encore dans l’écriture des notes.